Deus existe?

Desde séc XVIII a Europa afastou Deus da escola. A escola foi o tema escolhido nos festejos do centenário da Republica, mas será que o nosso Primeiro Ministro sabe que as 10 melhores escolas do país são particulares e 8 são de espiritualidade Católica ( e 4 pertencem ao Opus Dei, mas isto já pode ferir mais sujetibilidades). Na realidade este nosso governo em muita coisa se identifica com a I Republica, por exemplo quando alguns meninos do PS trazem para a nossa esfera politica o anticleriquismo, mal sabem eles até em certa parte mui monárquico com o Joaquim António Aguiar, conhecido como o mata-frades, quando se fala de problemas que não são problemas como os crucifixos das escolas, ou outras questões intituladas como facturastes. Um conselho: pensem primeiro na verdadeira liberdade de ensino.

Este filme para alem de interessante é sem duvida agostiniano.

Uma forma brilhante de ensinar

A ouvir a Norah Jones apreendia o alfabeto todo.

ENSINO PORTUGUÊS: O salto suicida

Nós não precisamos de mais exemplos para ser notório como o país está mal, como este governo é irresponsável. Mas isto não pode passar indiferente, a questão da educação é fulcral no desenvolvimento tanto colectivo como pessoal, um individuo só tem conhecimento da sua dignidade humana se tiver formação para se aperceber de tal concepção.
O domínio e a massificação ideológica do ensino é típico de regimes totalitários, assim conseguem dominar os conceitos como: Liberdade, Amor, relações sexuais, etc etc...
Em Portugal isto está a ser feito de forma gradual e silenciosa, mas esta ultima noticia ridicuariza o nosso ensino ao máximo, como é possível saltar de anos sem ter conhecimento e capacidade. Será que mais uma vez o que realmente importa são os números, para apresentar à UE? É a quantidade e não a qualidade?
É assim que preparamos as próximas gerações??? É assim que preparamos o futuro de Portugal???
Vamos passar e não saltar.

Aos domesticados futuros líderes da Nação

Assinala-se hoje o dia do Estudante. Este dia está a ser marcado, no entanto, e sem surpresas, pelo menos para mim, por manifestações, a decorrerem um pouco por todo o país.

Os "estudantes" manifestam-se "contra o actual sistema de Ensino Superior e, por isso, reclamam um ensino público gratuito, sem propinas e mais apoios na Acção Social Escolar". O que é que isto me faz lembrar??

O lamentável nesta situação é que mais uma vez este tipo de "iniciativas" não são promovidas em prol dos reais interesses dos tais estudantes. Estas são mais uma forma dos partidos políticos, servindo-se das 'jotas', os domesticados "futuros líderes da nação", manipularem aqueles a quem deviam representar, os seus eleitores. No entanto o objectivo destas 'brigadas' passa por: mostrar trabalho aos seus superiores, adquirir uma rede de contactos e de lambe-botas, mais uns quantos militantes para o partido e se possível, por tudo isto, subir na carreira.


(Com a devida excepção para os que ainda acreditam)

A actividade e a participação política são essenciais e necessárias, mas quando se reclama pela melhoria da Educação e do sistema de ensino, devemos pensar se estamos a usar da melhor forma a ferramenta mais poderosa ao nosso dispor, o conhecimento ....e desenganem-se aqueles que pensam que me refiro às "cunhas", nem só desse conhecimento vive o homem!!!

Isto na Europa Medieval

Desde que entrei na Faculdade, à 4 anos, que as minhas propinas têm uma inflação de €100 por ano, lembrei-me que "[No século XII] A Igreja e particularmente o Papado considerou seu dever regulamentar esta questão. Proclamou um principio: a gratuidade do ensino. A mais legítima das razões em que assentava a sua protecção era o assegurar o ensino aos estudantes pobres(...)" (Jaques Le Goff , in Os Intelectuais na Idade Média)

Eu pensava que era Israel que destruía escolas

Os talibãs no Paquistão bombardearam algumas escolas, porque estas têm o ensino aberto para as meninAs, e ameaçaram que haveria mortes se as aulas continuarem com o ensino feminino. Esta irracionalidade é altamente perigosa, porque viabiliza a única via para acabar com o terrorismo, a formação, a educação, o conhecimento, a razão. Agora todas as mães têm medo de pôr os filhos nas escolas e todos os professores têm medo de ir dar aulas.

Enquanto isso as nossas feministas do ocidente estão a promover a liberdade do aborto. Good Job!

Ensino e Religião em Portugal

(foto tirada por mim 2007)

É engraçado como o ensino da educação moral e religiosa têm sido fortemente afastados das nossas escolas públicas. Existe uma desfundamentada crença que este possa ser prejudicial a não sei o quê. No século XVIII era justificada pela vivência do positivismo, hoje talvez seja uma má interpretação da liberdade (muito comum nos nossos queridos lideres).

O ranking das melhores escolas portuguesas de 2007, repetiu uma situação já de há muito tempo, não só em Portugal como na Europa, 8 das 10 primeiras escolas são confeccionais, Católicas. Agora tirem as vossas dilações!

Num artigo na Revista Nova Cidadania, intitulado: A Escola Católica ao serviço da missão Igreja, O Cardeal Patriarca de Lisboa D. José Policarpo escreveu: "O Cristianismo, ou mais exactamente, o judeo-cristianismo, não é apenas uma religião. É uma proposta cultural de civilizações, veicula um sentido e uma interpretação da vida, é uma antropologia e uma mundividência. E este é o alicerce decisivo de qualquer projecto de educação." (pág. 6 revista nº 31 Janeiro-Março Lisboa 2008)